Una visión holística del proceso evolutivo.Curso Teórico-práctico-experiencial 

 

Todo cambio se gesta en lo Profundo del corazón humano. 

Erich Fromm.

 

 

No siempre somos conscientes de que todo lo que hacemos, lo que decimos, lo que somos, pues esto tiene una repercusión positiva o negativa en las personas que nos rodean y en los medios en los cuales nos movemos. Nadie puede dar lo que no tiene, enseñar lo que no sabe, compartir lo que no experimenta.

Quien abre su horizonte de lo individual a lo personal  y de lo personal a lo social, será capaz de acompañar y educar para la vida a su comunidad en el proceso de llegar a ser lo que se es en esencia.

 

Dirigido a:

A todas las personas comprometidas con su propio proceso de autorrealización y trascendencia, que  se interesen por facilitar el proceso de desarrollo integral de otras personas, proporcionando los medios para que cobren consciencia de ser personas en relación consigo mismas, con el tú, con el nosotros y con los otros, contemplándose a sí mismas no sólo como un ser en sí y para sí; sino a la vez, en un ser en sí y para los demás.

 

Objetivo General:

Brindar las herramientas que les permitan conocerse para conocer, aceptarse para aceptar, valorarse para valorar, amarse para amar y transformarse para transformar su entorno.

 

Temario:

• Principios y postulados básicos del enfoque holístico.

• Cosmovisión y naturaleza humana.

• Antecedentes al estudio de la conciencia.

• Visión holística sobre la conciencia.

• Proceso evolutivo. “Espiral de la conciencia”.

• Modos de conocimiento.

• Estados y experiencias de la conciencia.

• Luces y sombras de la conciencia.

• Enfoque holístico aplicado a la educación.

• Despertar: Aventura de la Conciencia.

 

Metodología:

El procedimiento para alcanzar los objetivos que el progama pretende se llevara a cabo a través de breves exposiciones teóricas, ejercicios estructurados de aprendizaje, experiencias vivenciales, videos, foros de discusión y reporte de las lecturas realizadas. La participación activa de los integrantes del grupo es una de las actividades centrales de la metodología.

 

Sistema general de evaluación:

• Asistencia y puntualidad al 80 % de las sesiones.

• Participación activa.

• Presentación de trabajo final en equipos de cuatro personas que consiste en una presentación de aproximadamente 20 minutos sobre el tema que les haya sido más significativo, comentando las razones por las cuales éste es fue relevante y la aplicación que éste aprendizaje tiene en su vida personal y profesional. Uno de los elementos que se tomarán en cuenta para la evaluación de su trabajo será la profundidad y la creatividad con la que éste se presente.

• Autoevaluación

 

Estructura del Programa:

Duración: 40 horas.

Cupo:      Máximo 24 personas.